Les origines du projet TAPLA
« Les terrains d’aventure sont une solution du passé qui a émergé dans le contexte de crise humanitaire et sociale de la Seconde guerre mondiale. S’ils ont aujourd’hui disparu en France, nous pensons qu’ils peuvent constituer une réponse aux enjeux sanitaires, sécuritaires et écologiques actuels.

Espaces de jeu libre où les enfants sont non seulement les usagers mais aussi les constructeurs, ils sont l’inverse des aires de jeu sécurisées et aseptisées. Ils invitent à considérer le jeu libre et le “faire” comme un mode de pensée et de conception de l’espace en milieu urbain. On s’y confronte directement à la matière et au vivant, on se cogne, on tombe. On y apprend que l’environnement peut être dangereux et on apprend à s’adapter, à évaluer les risques, à faire attention à soi et aux autres.

L’hypothèse du projet TAPLA est que l’on peut se servir de ces expérimentations pédagogiques et urbaines passées pour inventer, aujourd’hui, des modalités d’aménagement résilients pour penser autrement la place des enfants dans la ville.

TAPLA a pour objectif d’actualiser ce modèle d’hier au contexte contemporain. Nous avons constitué une équipe pluridisciplinaire mêlant archivistes, chercheur.e.s en sciences humaines et sociales et professionnel.le.s de l’aménagement.

TAPLA vise à développer un réseau de terrains d’aventure expérimentaux dans la métropole francilienne. Pour cela, nous nous sommes associés au CEMéA Île-de-France, expert dans le développement de méthodes d’éducation active et en capacité de former une génération d’animateurs et animatrices pour ces terrains ».
– Aurélien Ramos et Gilles Raveneau

Juillet 2021 :  Expérimentation d’un nouveau terrain d’aventure pour les plus jeunes à Villiers-le-Bel
Lauréate de FAIRE en décembre 2020, l’équipe TAPLA installe dès cet été, en partenariat avec les CEMEA Ile-de-France, un terrain d’aventure à Villiers-le-Bel. Cette première expérimentation a pour objectif de démontrer l’intérêt et la faisabilité de ces lieux de jeu ouverts où les enfants d’un quartier peuvent venir librement jouer, courir, construire une cabane, planter un clou, jardiner, creuser un trou, couper du bois, observer les plantes ou les insectes, grimper aux arbres, rencontrer des copains, créer un monde ou simplement ne rien faire du tout.

Si ces espaces, victimes des encadrements sécuritaires et normatifs, ont progressivement disparu, ils permettent pourtant de repenser nos manières de cohabiter dans les espaces publics et de reconsidérer la place des enfants dans la ville. Un terrain d’aventure, c’est le contraire d’une aire de jeu aménagée par les adultes pour les enfants. C’est un endroit où les enfants eux-mêmes construisent leur espace de jeu en jouant : c’est un espace en perpétuelle construction. Dans un terrain d’aventure, les enfants et les adolescents apprennent à s’adapter à leur environnement, à évaluer les dangers, à faire attention à eux comme aux autres. Équipements collectifs construits par les usagers à partir de matériaux de récupération, lieux d’apprentissage et de sensibilisation au réemploi, instruments d’aménagement temporaire, réversibles et peu coûteux, les terrains d’aventure se situent au croisement de différentes problématiques de notre société.

Installé entre le terrain du Champ des Possibles et les jardins familiaux, le terrain d’aventure de Villiers-le-Bel sera ouvert du 5 au 30 juillet, tous les jours, du lundi au samedi, de 15h à 20h. L’équipe d’animateurs et animatrices est garante du cadre. Elle assure l’accueil gratuit et inconditionnel des enfants sur le terrain, quels que soient leur âge, leur genre, leurs ressources ou leur statut. Les enfants y viennent et en repartent librement. L’activité y est libre.

Cette première expérimentation a pour ambition de constituer un réseau d’acteurs locaux, de professionnels de l’animation, de concepteurs et de chercheurs pour structurer le mouvement des terrains d’aventure d’aujourd’hui, en Ile-de-France et ailleurs.

Expérimentation du 5 au 30 juillet 2021
Entrée libre de 15h à 20h

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TAPLA
TAPLA (Terrains d’aventure du passé pour l’avenir) est un projet de recherche-action, soutenu par le Labex « Les passés dans le présent », porté par les Archives nationales et l’université de Paris-Nanterre. Il rassemble une équipe pluridisciplinaire composée d’archivistes, chercheur.e.s en sciences humaines et sociales, architectes, paysagistes et urbanistes. 
Plus d'informations sur tapla.hypotheses.org et passes-present.eu

Ceméa Île-de-France
Les CEMÉA mouvement d’éducation nouvelle, association d’éducation populaire et organisme de formation privilégient une interaction permanente entre l’individu, le groupe, l’environnement et le milieu de vie. Les CEMÉA sont reconnus d’utilité publique et sont agréés par les grands ministères de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, des Solidarités et de la Santé, de la Culture, de l’Europe et des Affaires étrangères, des Outre-mer...

Villiers-le-BelVilliers-le-Bel est une commune française située à l'extrémité sud-est du Val-d'Oise en région Île-de-France, à quatorze kilomètres au nord de Paris. Elle est le chef-lieu du canton de Villiers-le-Bel.

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